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飞翔的蒲公英

在希望的风中自由飞翔, 勇敢地放飞我们的理想,让快乐在阳光下四处飞扬!

 
 
 

日志

 
 

人教版小学语文六年级上册第七单元测试题  

2015-01-12 14:31:48|  分类: 每天进步一点点 |  标签: |举报 |字号 订阅

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人教版小学语文六年级上册第七单元测试题

姓名            年级                

一、 基础巩固

(一)我能读准字音,并且写出正确美观的词语。

   sù    liào                   jié   zòu                      rì    kòu                          níng  zhòng  

(                      )       (                      )          (                      )              (                               )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

yì yáng   dùn   cuò                     j iāo   zào     bù    

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

zhèng ěr  yù  lóng                           duó lái   duó    qù

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(二)仔细辨别字形的异同,再组词。

塑(      )  抑(      )  寇(      )  博(      ) 劈(      )

望(      )  仰(      )  冠(      )  搏(      ) 僻(      )

(三)按要求写词语。(各3个)

①含有动物名称的成语:                                        

②描写人物神态的成语:                                        

③描写人物动作的成语:                                        

④描 写 声 音 的成语:                                        

(四)给下面的字选择正确的解释,并把序号填在括号里。(2分)

1、居:①住      ②住的地方    ③在某种位置

安居乐业(    )       故居(    )

2、荡:①清除    ②摇动    ③洗    ④不受约束

              荡舟(    )       倾家荡产(    )

(五)按要求写句子。(10)

1、嘎羧要走的消息传遍全寨。(改为比喻句)

                                                                         

2、照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)

                                                                          

3、嘎羧凝视着江面。(扩句)

                                                                       

    4、用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。   诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

                                              

5、爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”

改成转述句:                                    

(六)根据实际情况,运用学过的诗句填空。(4分)

1、当人们面临困境,仍不愿改变自己高洁的志向时,常常用(          

                                  )来勉励自己。

2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?

黄  河:(                                                      )

大草原:(                                                      )

长  江:(                                                      )

(七)依照下面例句,有恰当的词语完成句子,要求前后语意连贯(4分)

 例句:金钱可以买到书本,但不一定能买到智慧。

1、金钱可以买到              ,但不一定能买到              。

2、金钱可以买到              ,但不一定能买到              。

二、 阅读积累与运用(23分)

(一)仔细阅读《唯一的听众》片段,回答问题。(10分)

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣,以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……

我一直珍藏着这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:“是一位老太大,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过—她是一个聋子。”

“聋子?!”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手,你竟说她是聋子!”

1、 写出下列词语的反义词(2分)

常常(       )   唯一(        )   慈祥(      )

2、 作者说:“很快就发觉自己变了”,我的变化是什么?请用文中的一句话说明                                            

                                                     。(1分)“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊,妹妹大吃一惊是因为                                        

                                                           (1分)

3、 为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢?(2分) 

                                                                        

                                                                        

4、  文章写“我”在拉琴的过程中,老人由始至终“很平静地望着我拉琴。”从她的眼睛“像深深的潭水”你读出了什么?(2分)

                                                                        

                                                                        

5、 如果你是“我”,当你知道真相后,你会对老人说些什么?(2分)

                                                                         

                                                                          

(二)仔细阅读下面的故事,完成下列各题。(13分)

                

                                               

这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天,他在做例行巡察时,发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱,后腿折断,又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑,抱回自己的小木屋。 

  经过精心的护理,幼虎恢复得很快。他给它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞,真把幼虎当自己亲人来对待了。“阿弟”虽不会说话,但它懂得什么是友好感情,它也会以驯服、亲热来回报。两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。 

  三个月过去,该是放虎归山的时候了。“阿弟”主动依偎在“阿哥”怀里,擦擦蹭蹭,着实亲热了一阵,然后俯伏在地,两眼深情地望着“阿哥”。之后一步一步走出去,走到门外又回过头来最后望一眼,才向虎背岭深处狂奔而去。 

  “阿哥”也像掉了魂似的,恍恍惚惚在山里转悠了三天,不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。而他俩的再次相见,却是在一个极不寻常的境地中--确切地说,是“阿哥”遭到群狼袭击的危急时刻。 

  也是一个冬天。一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。几个小时后,他的子弹打光了,眼看厄运就要降临。突然,他看见老狼忽然停下来,侧耳聆听到什么,就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了,屋里的战士走出来,在小木屋与大森林的咽喉道上,见到了久别的“阿弟”,在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体。

  三年过去,那位工作人员调离了山里的岗位,只剩下小木屋。次年开春,他忽被大山近处的动物园告知:捕获的一只老虎已绝食7天,这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的,要他去一趟。他顿时猜想可能是“阿弟”遭的暗算。到场一看,果然是已经十分虚弱的“阿弟”躺在铁栏里。他呼唤它。“阿弟”张开眼与他的目光相遇,刹那间好像勾起美好的记忆,有些兴奋。但马上换了表情,两眼露出仇恨的凶光,再也不看他一眼。“阿哥”亲手端来食物和饮水,也拒不接受。“阿哥”知道它想重返森林,动物园也别无选择只好照办。

  “阿哥”心里明白,打从它与他首次相别返回森林后,它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。他离开后仍然如此。动物的感情有时是很执著的。然而正是在这块唤起温馨之情的地方,它落入了人的陷阱。从此它同人的缘分也就断了。据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。这是谁的过错呢? 

1、选择带点字的正确读音,在下面划“——” (1分)

(1)刹(chà  shà )那间     (2)怯怯(què   qiè )地 

2、写出划线词语的意思(2)

(1)从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。(          ) 

(2)他在小木屋与大森林的咽喉道上。 (          ) 

3、本文围绕人与虎之间友情的发生到结束,重点写了三件事。请你简要概括如下 :(3分)

第一件:                                                            

第二件:                                                           

第三件:                                                             

    4、认真读第一至三节,从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情?用“——”线画出来。(2分)

5、认真读第六七节,说说三年后,人与虎之间的感情发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?(2)

                                                                        

                                                                        

6、读了这篇文章以后,谈谈你的看法。(2)

                                                                     

                                                                     

7、给这篇文章加一个恰当的题目。(1)

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