的、地、得的用法
1、的：说明事物是什么样的。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词。
口诀：什么样的东西。
如：雄伟的长城
宽敞的教室 、静静的山谷、热闹的操场、
整齐的队伍、优雅的身姿、淘气的小孩、
糊涂的爸爸、明亮的玻璃、鲜艳的花朵、
坚定的眼神、疲惫的神情、乐观的态度
2、地：说明动作怎样。
“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词。
口诀：怎样地动 。
如：坚定地回答
渐渐地消失、慢慢地走路、快速地吃饭、
开心地笑了、欢快地跳跃、大声地朗读、
用心地思考、辛勤地劳动、专心地上课、
风儿轻轻地吹、马儿飞快地跑、
我欢快地唱歌、他悄悄地走了。
3、得：说明动作的结果怎样。
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。
口诀：动得怎么样
如：字写得很工整
兔子跑得快、乌龟跑得慢、早上起得早、
晚上睡得晚、时间过得快、题目出得难、
笑得开心、哭得伤心、玩得痛快
评论